《甲骨文和青铜器》十大正规赌网站设计

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课：

播放《国家宝藏》的开头片段视频，“欢迎大家来到小型文博探索类节目《国家宝藏》的录制现场，我是001号讲解员丁佳丽。看我们如此炫酷的开场，就知道我们今天介绍的国家宝藏有多宝贵。”导入新课。

观看视频，进入情境

利用中央电视台热播节目《国家宝藏》， 创设新颖情境，激发学生兴趣

讲授新课：

一、 1. 请安徽省博物 院 名誉小馆长 上台介绍他们所守护的国宝 。

2.请第一大组同学代表上台演绎关于楚大鼎的前世故事 。

3.请第一大组同学代表上台演绎关于楚大鼎的今生故事 。

扮演安徽省博物院名誉小馆长 的同学 登台介绍他们守护的国宝——楚大鼎 。

同学代表上台演绎关于楚大鼎的前世今生故事 。

课前请同学撰写剧本 并 遴选代表 表演 （要求 撰写台词时 在规定 的表演时间内阐明该知识点的主要内容 ） ，培养的学生主动学习意识，自主学习后思考如何编写既涵盖知识点又生动有趣的台词。

二、1.请河南省博物馆名誉小馆长上台介绍他们所守护的国宝 。

2.请第二大组同学代表上台演绎关于甲骨文的前世故事 。

3.请第 二 大组同学代表上台 进行翻转十大正规赌网站，讲解“甲骨文的造字方法”。

扮演河南省博物馆名誉小馆长的同学登台介绍他们守护的国宝——甲骨文 。

同学代表上台演绎关于甲骨文的前世今生故事 。

请同学推选预习充分的同学代表上台翻转十大正规赌网站 ，展示准备的资料，讲解“甲骨文的造字特点”。

课前请同学撰写剧本并 遴选代表 表演（要求撰写台词时在规定的表演时间内阐明该知识点的主要内容），培养的学生主动学习意识，自主学习后思考如何编写既涵盖知识点又生动有趣的台词。

“甲骨文的造字方法”是本课的难点内容，为突破此问题，请同学们课下查阅相关资料，推选一位同学上台进行翻转十大正规赌网站，担任小老师的角色，为同学们讲解。通过这种方法突破难点，培养同学们的学习兴趣，主动学习并积极查阅。

三、 1. 请学生自主阅读第一目内容“青铜器的高超工艺” ，完成 知识点归纳 。

2.播放“泥范鋳造法”的视频 。

3.展示青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊、西周利簋等图片 。

4.多媒体出示材料和图片，请同学们总结青铜器的特点 。

自主阅读相关课文，完成多媒体课件上的知识点归纳

观看视频

观看图片，结合图片了解青铜器的代表作品

观看图片，阅读材料，思考青铜器的特点

培养学生阅读归纳能力

“泥范鋳造法”的过程描述比较抽象，利用视频 帮助学生直观了解青铜器的铸造方法

配合图片帮助同学学习和记忆

合作探究，培养学生的分析、概括能力

四、1.展示毛公鼎 的图片，介绍金文和铭文，引出更早的文字甲骨文。通过展示北京奥运会会徽“京”和甲骨文的图片，引导学生得出甲骨文的含义 。

2.甲骨文的发现

展示材料，结合同学们的表演，说明甲骨文的发现过程 。

3.甲骨文的识别

请学生自主阅读课文，结合课前查阅的资料和刚才的翻转十大正规赌网站部分，思考甲骨文的几种造字方法。展示对应每种造字方法的文字示例。

4.利用 课件 的“趣味分类”功能，请学生上台为一些文字分类对应的造字方法 。

5.甲骨文的内容，展示材料，请学生归纳总结甲骨文的内容 。

6.甲骨文的地位，介绍甲骨文的地位 。

观看图片，归纳总结甲骨文的含义

阅读材料，结合学生代表的 表演，了解甲骨文的发现的过程

自主阅读，结合课前查阅的资料和刚才的翻转十大正规赌网站部分，思考甲骨文的几种造字方法，观察文字示例。

上台完成“趣味分类”游戏

阅读材料， 归纳总结甲骨文的内容

了解甲骨文的地位 ，通过甲骨文感受对中国文字的热爱

培养学生的归纳概括能力

情景剧的表演有利于增强学 生的学习兴趣，阅读材料有利于增强学生从材料中提取有效信息的能力

“甲骨文的造字方法”是本课的难点部分，以翻转十大正规赌网站为引子，激发同学们查阅资料的兴趣， 积极主动的学习；教师用文字示例帮助学生掌握几种造字方法

通过游戏的方式活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣

合作探究， 培养学生有效地选择历史信息的能力和分析解决问题的能力

汉字历经数千年而不衰， 成为维持和联结中华民族的根，培养学生的民族自豪感。

五、 请学生上台完成配对和分组竞争游戏，展示本课学习成果 。

每组指派代表上台完成配对和分组竞争游戏，展示本课的学习成果

通过游戏的方式检验 学生的知识点掌握情况，活跃课堂氛围，激发学生的学习热情

六、 拓展升华

播放十九大习近平总书记关于文化自信的阐述 ， 结合本课内容，请同学畅谈自己的感想。

观看视频，结合本课所学内容，畅谈自己的感想。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。 为了 中华民族伟大复兴 ，必须有高度的文化自信 。 培养学生的民族自豪感和正确的情感态度价值观