《甲骨文和青铜器》十大正规赌网站设计

发布日期:2018-03-29    来源:合肥市五十十大正规赌网站新校    阅读: 次   字体:[] [] []

《甲骨文和青铜器》十大正规赌网站设计

人教版 七年级上册第五课)

合肥市五十十大正规赌网站新校(望岳校区)丁佳丽

[课程标准]: 青铜器的高超工艺;甲骨文的造字特点;知道甲骨文是中国汉字的来源。

[教材分析]: 本课是一堂专门的文化史课,着重介绍了甲骨文和青铜器。商朝是当时世界上的奴隶制大国, 课主要学习三目内容: 青铜器的高超工艺、甲骨文记事、甲骨文的造字特点。第一目与第二、第三目之间是并列关系,分别介绍青铜器与甲骨文 第二与第三目之间也是并列关系,分别介绍甲骨文记载的内容和甲骨文的造字特点。三目内容反映了夏商周时期高度发达、辉煌灿烂的文明,青铜器和甲骨文是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶,构成了本课的主干知识。

[学情分析]: 七年级 的学生好奇心较强,教师十大正规赌网站中要注重活跃课堂气氛,激发学生的好奇心,从而使学生对学习内容产生兴趣,如果一开始就能抓住学生的求知心理,调 学生的学习积极性,就可以达到事半功倍的效果。本课学习内容相对而言比较抽象,所以采用 中央电视台 节目 《国家宝藏》的模式 ,利用 情景剧和翻转十大正规赌网站的方式,充分调动学生们主动学习的意识 ,激发学生学习热情。

[十大正规赌网站目标]:

1、知识与能力:了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点,知道著名的青铜器 司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文发现的基本史实和影响,知道甲骨文的造字特点,培养观察、想象、归纳概括的能力。

2、过程与方法: 通过同学们的预习、编写排练情景剧,自主学习掌握重要知识点;通过翻转十大正规赌网站激发同学们课下查阅资料的兴趣。展示材料提高学生解读和获取信息的能力 ,思考夏、商、西周时期青铜制造业的特点和甲骨文的造字特点。

3、情感态度与价值观:初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明,明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力,增强学生的民族自豪感和民族自信心。

[十大正规赌网站重难点]:

1、十大正规赌网站重点: 青铜器的高超工艺、甲骨文

2、十大正规赌网站难点 :甲骨文的造字特点

[课时安排]: 1课时

[十大正规赌网站方法]: 情景表演、翻转十大正规赌网站、 合作探究法、 希沃课件辅助法

[课前准备]: 学生课下查阅资料,编排情景剧;教师准备多媒体课件和情景剧道具。

[十大正规赌网站过程]:

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课:

播放《国家宝藏》的开头片段视频,“欢迎大家来到小型文博探索类节目《国家宝藏》的录制现场,我是001号讲解员丁佳丽。看我们如此炫酷的开场,就知道我们今天介绍的国家宝藏有多宝贵。”导入新课。

观看视频,进入情境

利用中央电视台热播节目《国家宝藏》, 创设新颖情境,激发学生兴趣

讲授新课:

一、 1. 请安徽省博物 名誉小馆长 上台介绍他们所守护的国宝

2.请第一大组同学代表上台演绎关于楚大鼎的前世故事

3.请第一大组同学代表上台演绎关于楚大鼎的今生故事


扮演安徽省博物院名誉小馆长 的同学 登台介绍他们守护的国宝——楚大鼎


同学代表上台演绎关于楚大鼎的前世今生故事


课前请同学撰写剧本 遴选代表 表演 (要求 撰写台词时 在规定 的表演时间内阐明该知识点的主要内容 ,培养的学生主动学习意识,自主学习后思考如何编写既涵盖知识点又生动有趣的台词。

二、1.请河南省博物馆名誉小馆长上台介绍他们所守护的国宝


2.请第二大组同学代表上台演绎关于甲骨文的前世故事



3.请第 大组同学代表上台 进行翻转十大正规赌网站,讲解“甲骨文的造字方法”。

扮演河南省博物馆名誉小馆长的同学登台介绍他们守护的国宝——甲骨文


同学代表上台演绎关于甲骨文的前世今生故事




请同学推选预习充分的同学代表上台翻转十大正规赌网站 ,展示准备的资料,讲解“甲骨文的造字特点”。

课前请同学撰写剧本并 遴选代表 表演(要求撰写台词时在规定的表演时间内阐明该知识点的主要内容),培养的学生主动学习意识,自主学习后思考如何编写既涵盖知识点又生动有趣的台词。



“甲骨文的造字方法”是本课的难点内容,为突破此问题,请同学们课下查阅相关资料,推选一位同学上台进行翻转十大正规赌网站,担任小老师的角色,为同学们讲解。通过这种方法突破难点,培养同学们的学习兴趣,主动学习并积极查阅。

三、 1. 请学生自主阅读第一目内容“青铜器的高超工艺” ,完成 知识点归纳


2.播放“泥范鋳造法”的视频




3.展示青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊、西周利簋等图片


4.多媒体出示材料和图片,请同学们总结青铜器的特点

自主阅读相关课文,完成多媒体课件上的知识点归纳



观看视频





观看图片,结合图片了解青铜器的代表作品



观看图片,阅读材料,思考青铜器的特点

培养学生阅读归纳能力




“泥范鋳造法”的过程描述比较抽象,利用视频 帮助学生直观了解青铜器的铸造方法


配合图片帮助同学学习和记忆



合作探究,培养学生的分析、概括能力

四、1.展示毛公鼎 的图片,介绍金文和铭文,引出更早的文字甲骨文。通过展示北京奥运会会徽“京”和甲骨文的图片,引导学生得出甲骨文的含义


2.甲骨文的发现

展示材料,结合同学们的表演,说明甲骨文的发现过程


3.甲骨文的识别

请学生自主阅读课文,结合课前查阅的资料和刚才的翻转十大正规赌网站部分,思考甲骨文的几种造字方法。展示对应每种造字方法的文字示例。


4.利用 课件 的“趣味分类”功能,请学生上台为一些文字分类对应的造字方法


5.甲骨文的内容,展示材料,请学生归纳总结甲骨文的内容


6.甲骨文的地位,介绍甲骨文的地位

观看图片,归纳总结甲骨文的含义






阅读材料,结合学生代表的 表演,了解甲骨文的发现的过程



自主阅读,结合课前查阅的资料和刚才的翻转十大正规赌网站部分,思考甲骨文的几种造字方法,观察文字示例。




上台完成“趣味分类”游戏




阅读材料, 归纳总结甲骨文的内容



了解甲骨文的地位 ,通过甲骨文感受对中国文字的热爱

培养学生的归纳概括能力







情景剧的表演有利于增强学 生的学习兴趣,阅读材料有利于增强学生从材料中提取有效信息的能力


“甲骨文的造字方法”是本课的难点部分,以翻转十大正规赌网站为引子,激发同学们查阅资料的兴趣, 积极主动的学习;教师用文字示例帮助学生掌握几种造字方法


通过游戏的方式活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣



合作探究, 培养学生有效地选择历史信息的能力和分析解决问题的能力


汉字历经数千年而不衰, 成为维持和联结中华民族的根,培养学生的民族自豪感。

五、 请学生上台完成配对和分组竞争游戏,展示本课学习成果

每组指派代表上台完成配对和分组竞争游戏,展示本课的学习成果

通过游戏的方式检验 学生的知识点掌握情况,活跃课堂氛围,激发学生的学习热情

六、 拓展升华

播放十九大习近平总书记关于文化自信的阐述 结合本课内容,请同学畅谈自己的感想。

观看视频,结合本课所学内容,畅谈自己的感想。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。 为了 中华民族伟大复兴 ,必须有高度的文化自信 培养学生的民族自豪感和正确的情感态度价值观


[小结与作业]: 历史上的夏商西周三代为“青铜时代”,这一时期,创造了灿烂的青铜文明,是中华文明的勃兴时期。本课主要介绍了商朝的甲骨文及青铜铸造业的高超工艺。 青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明,青铜制造业是当时文明的典型代表。 夏、商、西周三代是中国史上从传说走向有文字记载的历史时代,甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段,是中国目前已发现的年代最早、体系较为完整的文字,对中华文明的形成与发展有深远影响。夏商 西 周时期的文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,表明了中国古代文明极其强大的生命力。 布置本课相关作业。

[板书设计]:

第五课 甲骨文与青铜器

青铜器

1.发展历程

2.制作工艺

3.特点

甲骨文

1.含义

2.发现

3.识别

4.内容

5.地位

[十大正规赌网站反思]: 本课资料繁多,需要在浩如烟海的材料中筛选出适合学生的东西。七年级学生的专注力有限,教师在十大正规赌网站设计过程中,要通过设置新情境把学生吸引到课堂上,上课选用的资料力求精炼,让学生动脑动口,并引导他们到课外查找资料,培养学生的兴趣。 所以综合考虑,将课堂变为《国家宝藏》节目的录制现场,请同学们根据知识点编写台词,排演情景剧,教师为同学们准备道具,活跃课堂氛围。